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El papel de la educación ante la crisis civilizatoria
¿Qué es esto de la crisis civilizatoria? Feo et. al (2020) mencionan que la crisis civilizatoria es la crisis del modelo occidental capitalista de consumo y producción insostenible, que están amenazando con la vida del planeta. La relación extractivista que tenemos con nuestro entorno, ha provocado un deterioro progresivo que está afectando nuestras formas de…
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Día Mundial de la Educación Ambiental: Cultivando la Conciencia para un Futuro Sostenible
Introducción En un mundo donde los desafíos ambientales se intensifican, el 26 de enero no es solo una fecha más en el calendario, es el “Día Mundial de la Educación Ambiental”. Esta efeméride nos invita a reflexionar sobre la urgencia de la educación ambiental como un pilar esencial para construir un futuro sostenible, además visibiliza…
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¿Lograremos los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Pretlove, Bente & Blasiak, Robert. (2018). Mapping Ocean Governance and Regulation. En 2015, la ONU coordinó el compromiso de 193 países para lograr 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para el año 2030. Es una agenda ambiciosa y necesaria que requiere un esfuerzo internacional. ¿Cómo vamos a la mitad del camino?.
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Educar es permitirse ser humano
Reflexiones del documental “La educación prohibida” visto en clase de Rupturas Epistemológicas Imagen 1. Poema: Educación desalmada por Mitzi González La educación que cuida lo espontáneo A lo largo de las sesiones que he tenido en este primer año de maestría, tuve la oportunidad de reformular lo que representa la educación para mí. Anteriormente, la…
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La arquitectura bioclimática como respuesta a nuestro contexto actual
La arquitectura sostenible cobra cada día mayor importancia al darnos cuenta de los daños ambientales que la actividad humana causa en nuestro planeta. Como arquitectos, es nuestro deber replantearnos diferentes formas de diseñar y construir de una manera más holística y menos dependiente de los combustibles fósiles. La arquitectura bioclimática, la cual podría considerarse una…
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El Manejo Integrado del Paisaje, cierre del proyecto.
La Universidad del Medio Ambiente en colaboración con Bioconnect, con el propósito de presentar los instrumentos municipales a la fecha detectados, se llevó a cabo el evento de cierre con sede en el auditorio de la Universidad politécnica del Estado de Morelos (UPEMOR). Este evento, al igual que el presentado el 16 de marzo del…
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Investigación Activa para la vida
El presente escrito busca plasmar una mirada sobre la investigación activa como una plataforma para tomar agencia de nuestras propias vidas. ¿Cómo sé lo que realmente me entusiasma? ¿Cómo sé si es el entusiasmo correcto? ¿y si mi entusiasmo cambia? ¿Cómo haré de esto un sistema de regeneración personal si ni se que significa regenerarse…
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Encuentros Educativos en Situaciones de Conflicto Socioambiental
Escrito por Edgar-Alan Flores Paredes, estudiante de la maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. ¿Qué implica desarrollar propuestas educativas en territorios donde se suscitan consecuencias de conflictos socioambientales? Esta ha sido una pregunta que he mantenido viva durante la mayoría de mi trayecto en la maestría, esto dado que ha sido de mi…
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¿Por qué estudiar la Maestría en Proyectos Socioambientales de la UMA?
Si estas buscando una maestría con un enfoque en el desarrollo socioambiental de proyectos reales, que te permita flexibilidad para tejer entre diversas áreas de conocimiento, y estas abierto a un proceso de regeneración y desarrollo personal, esta maestría es para ti. ¿Por qué estudiar Proyectos Socioambientales? Nuestra maestría busca desarrollar proyectos colaborativos y multidisciplinarios,…
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Ver la educación desde nuevas perspectivas
Por Patricia Cuevas, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. Estudiar educación es estudiar sobre las interacciones humanas. En mi proceso dentro de la UMA he podido observar cómo mi definición de educación se ha ido transformando. Esta transformación ha sido desde el lugar donde sucede la educación, como de los…